Para ser grande, sê inteiro: nada teu exagera ou exclui.Sê todo em cada coisa. Põe quanto és no mínimo que fazes. (F.Pessoa)
Sunday
Sociedade e Cultura em Mudança
Paul Klee
Cabeça de Homem 1922
As Classes Médias (médicos, professores, engenheiros, arquitectos, comerciantes, homens de leis, guarda-livros...) adquirem um peso e influência crescente e vão estar na base das principais transformações políticas e culturais que passam por:
a)Novos valores morais e sociais;
b) O prazer e a boémia ganham significado (aumentam os locais de convívio);
c) A mulher luta pela sua afirmação e emancipação através do trabalho fora de casa, do direito ao voto;
d) A Moda (mais leve e desportiva) e a Música (Jazz) reflectem os novos gostos.
Surge uma Cultura de Massas associada ao desenvolvimento tecnológico e ao crescente aumento dos tempos livres. A Imprensa, a Rádio, o Cinema, revistas foram os veículos dessa cultura destinada ao grande público. O Desporto tornou-se, igualmente, uma manifestação de massas.
Thursday
Metas de Aprendizagem
Conhecer e compreender a nova “ordem mundial” do após
guerra
- Explicar
o acentuar da perda de influência europeia e a emergência dos EUA e da
URSS como as super-potências do após guerra.
- Distinguir
os modelos políticos e económicos dos EUA e da URSS.
- Relacionar
o antagonismo entre as duas super-potências com a formação de dois blocos
político-ideológicos, militares e económicos.
- Caracterizar
a Guerra Fria, salientando a existência de momentos de maior tensão e de
momentos de relativo apaziguamento.
- Referir sucintamente alguns dos principais conflitos da Guerra Fria (Bloqueio de Berlim, Crise dos Mísseis em Cuba, Guerra da Coreia, Guerra do Vietname).
Conhecer e compreender os efeitos da nova “ordem mundial”
do após guerra em Portugal
- Relacionar
a derrota dos fascismos na 2.ª Guerra Mundial com a aparente abertura do
Estado Novo no imediato após guerra, destacando as eleições legislativas
de 1945.
- Relacionar
a perpetuação dos regimes fascistas peninsulares com a consolidação da
Guerra Fria.
- Reconhecer
na entrada de Portugal na OTAN (como membro fundador) e na ONU reflexos da
aceitação ocidental do regime Salazarista.
- Descrever
as principais correntes de oposição perante a permanência da ditadura
portuguesa, salientando as eleições presidenciais de 1949 e 1958.
- Identificar
os factores de crescimento do anticolonialismo no após guerra.
- Relacionar
o apoio dos EUA e da URSS à descolonização com as tentativas de
alargamento das respectivas áreas de influência.
Conhecer e compreender o dinamismo económico-social dos
países capitalistas desenvolvidos e de desenvolvimento intermédio (modelo de
“Estado-Providência”) do após guerra aos anos 70
- Explicar
as características fundamentais do “Estado Providência”.
- Enunciar
factores da hegemonia económica, tecnológica e cultural americana.
Conhecer as características das sociedades ocidentais
desenvolvidas
- Referir
a intensificação do processo de terciarização, urbanização e crescimento
das classes médias, apesar da manutenção de desigualdades sociais.
- Reconhecer
o aumento da importância dos jovens na sociedade, nomeadamente através dos
hábitos de consumo e das estruturas associativas estudantis
- Referir
a crescente importância de expressões artísticas de vanguarda, de hábitos
de consumo cultural de massas e de movimentos de contestação cultural e
político-ideológica.
Monday
Salvador Dali
O Rosto da Guerra
Conhecer e compreender a origem, o decorrer e o desfecho do conflito
1. Relacionar a política expansionista dos regimes fascistas com o eclodir da 2.ª Guerra Mundial.
2. Explicitar o rápido avanço das forças do Eixo entre 1939 e 1941, salientando os países ocupados, a resistência britânica e os países neutrais.
3. Caracterizar a Europa sob o domínio do Terceiro Reich, salientando os diversos níveis de violência exercidos nos países ocupados e as ações de resistência.
4. Explicar as razões e importância da entrada da URSS e dos EUA na 2.ª Guerra Mundial.
5. Referir sucintamente os principais acontecimentos que estiveram na origem da capitulação alemã e japonesa.
Conhecer e compreender as consequências demográficas, económicas e geopolíticas da 2.ª Guerra Mundial
1. Referir as perdas humanas e materiais provocadas pela 2.ª Guerra Mundial.
2. Analisar efeitos das atrocidades cometidas sobre populações civis, nomeadamente as consequências do racismo nazi (anti-semitismo)
3. Identificar as principais alterações provocadas no mapa político mundial.
4. Explicitar as condições impostas aos vencidos, destacando os casos alemão e japonês.
5. Referir a importância das conferências de Bretton Woods para a consolidação de um novo modelo de gestão das relações económicas do mundo capitalista e para a fundação das Organização da Nações Unidas (ONU).
6. Enunciar os grandes objetivos da ONU.
7. Avaliar o papel da ONU na consecução dos seus objetivos até à atualidade, exemplificando aspetos positivos e limitações da organização.
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